Banyak ahli dan pemerhati literasi yang memberikan pemaknaan literasi. Pada umumnya para ahli tersebut menunjukkan bahwa pengertian literasi bukan dimaksudkan untuk menggantikan definisi literasi secara konvensional terkait kemampuan membaca dan menulis. Namun pencermatan terhadap literasi dipastikan tidak dibatasi oleh bentuk keaksaraan semata. Berbagai jenis literasi dapat diidentifikasi sepe…
Tema pokok buku ini adalah pendidikan Islam yang disarikan dari al-Qur'an. Hadis dan kalam hikmah, kemudian disajikan dalam bentuk esai ilmiah ringan yang dapat dipertanggungjawabkan kebenarannya, kendati tidak disertai dengan catatan kaki di dalamnya. Buku ini memuat tafsir pendidikan yang disajikan sesuai sistematika lima maqashid syariah, yaitu: (1) pendidikan agama (hifzh al-mal), (2) pendi…
Jean Piaget dan Lawrence Kohlberg sebagai pendiri teori kognitif menjelaskan bahwa pendidikan moral seharusnya mampu meningkatkan kematangan moral peserta didik. Menurut Piaget, kematangan moral tersebut ditandai dengan tercapainya autonomy dalam diri peserta didik dalam membuat keputusan moral. Kohlberg mengartikan kematangan moral sebagai kondisi dimana seseorang telah mencapai level pascakon…
Buku ini diharapkan dapat menjadi sumber informasi pembelajaran bagi seluruh pembaca yang menggeluti bidang pendidikan bagi anak berkebutuhan khusus, khususnya anak yang mengalami masalah bahasa dan bicara. Buku ini membahas mengenai konsep pengembangan bahasa dan bicara, masalah anak-anak yang mengalami hambatan pada bahasa dan bicara. Selain itu juga membahas mengenai layanan bina bicara dala…
Saat ini masyarakat dunia sedangmemasuki era baru, dengan segala percepatan perubahan dalam berbagai aspek termasuk bidang pendidikan. Tuntutan abad ke-21 menjadikan sistem pendidikan harus sesuai dengan perubahan zaman. Literasi sains menjadi sangat penting untuk dimiliki peserta didik sebagai bekal untuk menghadapi tantangan perkembangan abad ke-21. Argumentasi perihal literasi sains sangat r…
Kehadiran buku ini diharapkan dapat menambah wawasan para pendidik dan pemerhati pendidikan karakter dalam teori dan praktik pendidikan karakter di sekolah dan perguruan tinggi. Penulis menawarkan model Living Values Education dalam pembelajaran pada seluruh komponennya (materi, buku teks, metode, media, sumber belajar dan penilaian), habituasi serta ekstrakulikuler di sekolah juga perkuliahan …
Islam sebagai agama yang paling banyak disalahpahami disinyalir kuat tak terlepas dari maraknya praktik keberagaman umat yang belum mencerminkan keluhuran akhlak. Padahal keluhuran akhlak jelas menjadi misi utama risalah Islam. Bahkan al Quran pun disebut dengan 'kitab akhlak' yang pengejawantahannya dapat diteladani dari akhlak mulia Nabi Muhammad. Salah satu bukti pudarnya akhlak, kemajuan pe…
Buku ini memandu pembaca untuk melihat bahwa strategi pertama dalam rangka pengembangan karakter adalah pencipta lingkungan yang kondusif, baik itu berupa penghargaan terhadap individu maupun desain norma dan peraturan yang membantu individu mengakuisisi nilai dan perilaku yang menjadi misi lembaga. Penciptaan lingkungan yang kondusif yang baik hanya mungkin bila masing-masing individu di dalam…
Dalam konteks dunia pendidika, penyelenggaraan pendidikan memerlukan sosok pemimpin yang baik, andal dan terampil. Kepeminpinan pada lembaga pendidikan yang diperlukan adalah yang mampu mengarahkan lahirnya budaya kualitas sehingga setiap personel (tendik dan administrasi) akan memahami apa yang akan dicapai oleh organisasi pendidikan. Karena itu sosok pemimpin beretika yang menekankan pada ori…