Layanan pembelajaran selama 2 tahun ini nyaris kolap dan semua solusi dan inovasi teah lahir dalam kondisi pandemik ini. Maka solusi dan inovasi ini dapat dipandang sebagai sesuatu yang menjadi harapan dari Allah yang percaya pada umatnya untuk mampu menghasilkan solusinya. Layanan pendidikan dan pembelajaran tetap bisa berlangsung, salah satu solusi dan inovasinya adalah "virtual community dig…
Buku ini merupakan salah satu buku yang pantas untuk dijadikan bahan rujukan dan pegangan bagi mahasiswa, guru dan peneliti yang akan melakukan penelitian tindakan kelas khususnya satuan PAUD. Pentingnya penelitian tindakan kelas yaitu untuk mengembangkan keterampilan peneliti yang berlandaskan kebutuhan untuk penyelesaian masalah yang ditemui di kelas, koreksi diri,, upaya peningkatan mutu pro…
Usia dini merupakan fase penting anak-anak dalam belajar menalar moral. Bagaimana mereka melakukannya? Salah satunya dari cerita. Idealnya cerita mampu meningkatkan dan mengembangkan penalaran moral ke tahap lebih tinggi. Buku ini meyajikan konsep dan metode penalaran moral anak usia dini melalui empat subjek utama, yaitu: memahami penalaran moral anak usia dini, unsur moral dalam cerita anak-a…
Mahasiswa memiliki peranan penting dalam estafet kepemimpinan dan perjuangan membangun bangsa dan negara yang berdaulat, maju, kuat, bermartabat, berkeadilan dan sejahtera. Maka sudah seharusnya mahasiswa dipersiapkan untuk memiliki kemampuan menghadapi tantangan kehidupan bangsa yang semakin kompleks dan melanjutkan pembangunan bangsa. Penyelenggaraan bimbingan dan konseling di perguruan tingg…
Buku ini hadir sebagai referensi untuk membantu pendidik pada tingkat sekolah dasar dalam menyapaikan materi IPA. Berisi beberpaa konsep IPA yang dapat diajarkan pada jenjang pendidikan SD/MI terutama pada kelas 3 sampai 6. Untuk mempertajam materi yang sedang dipelajari peserta didik agar tidak terkesan belajar sains itu membosankan, buku ini dilengkapi dengan gambar dan materi psikomotor, ju…
Tanpa disadari, selama ini penerapan kurikulum sekolah di Indonesia kurang memperhatikan unsur kesinambungan yang memadukan berbagai unsur ke dalam sebuah ekosistem. Peningkatan kualitas pendidikan berbasis teknologi modern sering kali mengabaikan ketersediaan dan pelestarian sumber daya alam. Demikian juga, tujuan membangun kompetensi peserta didik agar bisa berkompetensi di era global seringk…