Isi buku ini menggambarkan integrasi antara kajian psikologi dengan psikologi Islam. Di dalamnya membahas 10 bab yang terdiri dari grand theory psikologi sosial, derivative theory psikologi sosial, daya tarik interpersonal, hubungan yang erat, perilaku sosial (Prososial, altruisme, agresivitas), pengaruh sosial, perilaku dalamkelompok, psikologi sosial tentang isu gender, konflik sosial dan int…
Buku ini menguraikan materi secara komprehensif yang merupakan bagian utama pengantar ilmu pendidikan. Pada prinsipnya buku ini memuat beberapa bahasan mengenai hakikat pendidikan dan pendidikan sebagai sebuah sistem, pengertian dan unsur-unsur pendidikan, aliran dan asas pendidikan, landasan pendidikan, sistem pendidikan nasional, lingkungan pendidikan, pendidikan masa depan menghadapi abad ke…
Urat nadi sebuah kekuasaan ditarik begitu kencang dalam perhelatan politik dan bisa menyeret para penguasa politik mengalami kegelapan mata dan bisa buta tersesat di ruang publik. Ruang publik dalam tindakan politik sudah dengan sendirinya teridentifikasi dalam tiga varian utama yakni kehendak bebas, kemampuan untuk melakukan penadaptasian, dan kondisi internal dari siapapun penguasanya. Ketiga…
Pengembangan kemampuan bahasa pada anak usia dini mempunyai tujuan supaya anak dapat berkomunikasi dengan baik melalui lisan terhadap lingkungannya. Aktivitas pembelajaran yang dilakukan harus menggunakan metode dan media yang tepat sesuai usia perkembangannya. Bahasa lisan sangat penting untuk interaksi sosial, serta konsep pembelajaran sehingga dibutuhkan kurikulum dan penilaian dalam kegiata…
Bimbingan dan konseling merupakan bagian integral dari pendidikan yang bertujuan untuk membantu seseorang menjadi manusia yang dewasa dan mandiri, yang memahami dirinya sendiri secara utuh dengan kelebihan dan kekurangannya. Buku ini membahas tentang bimbingan dan konseling di sekolah, metode mendapatkan data, penyelenggaraan kartu pribadi, kelompok belajar, bimbingan cara belajar efektif, kota…
Pendidikan inklusi merupakan filosofi pendidikan yang memungkinkan semua peserta didik memperoleh pendidikan yang terbaik. Pendidikan inklusif merujuk pada kebutuhan belajar semua peserta didik, dengan fokus spesifik pada mereka yang rentan terhadap marginalisasi dan pemisahan.Dengan pendidikan inklusif berarti sekolah harus mengakomodasi semua anak tanpa memandang fisik, intelektual, sosial, e…