Desain, Implementasi dan Penilaian Pendidikan Karakter Taman Kanak-Kanak

Buku ini memuat pengembangan kurikulum pendidikan karakter, implementasinya dalam pembelajaran, serta pelaksanaan penilaiannya di TK Negeri pembina Semarang (TK NPS). Buku ini disusun dari hasil penelitian lapangan di TK NPS sebagai TK yang diberi tugas untuk melaksanakan pendidikan karakter oleh Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan sejak tahun 2010.

Vision

Edisi

Vol.2, No.2, October 2015

ISBN/ISSN

2252-8385

Deskripsi Fisik

16x24 cm; 227-366 hlm

Judul Seri

Contextual Classroom Experience Through Genre Based Approach

No. Panggil

420.05 Dar v

Vision

Edisi

Vol.3, No.2, October 2014

ISBN/ISSN

2252-8385

Deskripsi Fisik

16x24 cm; 1-169 hlm

Judul Seri

Episthemological Study of Teratai Method: New Offer on Arabic Language Teaching Methodology for Beginner-Intermediate Learner in Indonesia

No. Panggil

400.05 Dar v

Manajemen Zakat

Buku ini mencoba menghadirkan pandangan Islam mengenai zakat dan implikasinya terhadap sistem sosial yang diidealkan oleh Islam.