Pendidikan Sensitif Gender: Internalisasi Karakter Sensitif Gender dalam Kuri…

Dalam konteks pendiidkan, banyak nilai-nilai karakter yang harus diperjuangkan dalam rangka menumbuhkan karakter yang menjadi tujuan pendidikan, termasuk nilai karakter yang masih perlu ditanamkan pada peserta didik adalah karakter sensitif gender. Membangun karakter sensitif gender dapat diinterpretasikan sebagai upaya menumbuhkan kasadaran karakter yang mengakomodir kesetaraan gender dan meng…

Desain Pendidikan Entrepreneurship di STAI Mathali'ul Falah

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

21x29 cm; iv-122 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

0.7 PDSMF Uly d

Analisis Semiotik Pesan Dakwah dalam Film Sang Pencerah Karya Hanung Bramantyo

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

21x29 cm; iii-64 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

0.7 PDSMF Faj a

Modul Sosiologi Pendidikan

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

21,5x29 cm; 1-25 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

0.7 PDPBA Uly m

Merenda Wajah Islam Humanis

Buku ini hendak menyuguhkan prinsip Islam yang berwatak moderat, humanistik, inklusif, santun, toleransi terhadap berbagai puspa ragam pandangan, terbuka terhadap pelbagai perbedaan, menebarkan aroma kedamaian, rahmat, cinta, kasih sayang serta keindahan bukan hanya kepada sesama kaum Muslim melainkan juga kepada non-Muslim. Dalam konteks bangsa Indonesia yang berwajah pluralistik, wacana ke…

Pendidikan Multikultural

Edisi

1

ISBN/ISSN

978-602-70558-0-3

Deskripsi Fisik

14x20cm; xviii-110 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

379 Zam p

Pengentasan Kemiskinan melalui Pemberdayaan Zakat

Edisi

Vol.2, No.1, Tahun 2015

ISBN/ISSN

2477-5347

Deskripsi Fisik

20 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

2X4.1405 Ahm p

Telaah Ulang Kewajiban Zakat Padi dan Biaya Pertanian sebagai Pengurang Zakat…

Edisi

Vol.1, No.2, Tahun 2016

ISBN/ISSN

2477-5347

Deskripsi Fisik

43 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

2X4.1405 Suh t

Ilmu Tasawuf: Sebuah Kajian Tematik

Edisi

1

ISBN/ISSN

978-979-769-904-8

Deskripsi Fisik

16x24 cm; xviii-360 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

2X5.2 Zap i

Semiotika Al-Qur

NULL