Perencanaan Pembelajaran, mengembangkan Standar Kompetensi Guru

Edisi

kelima

ISBN/ISSN

979-692-493-5

Deskripsi Fisik

ix + 291 hlm; 15.5 cm x 24 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

371.3 Maj P

Strategi Belajar Mengajar

Edisi

1

ISBN/ISSN

979-1073-45-7

Deskripsi Fisik

16x24 cm; x-156 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

371.3 Fat s

Active Learning with Case Method

Edisi

1

ISBN/ISSN

978-979-29-4629-17

Deskripsi Fisik

16x24 cm; xiv-204 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

371.3 Wib a

Strategi Pembelajaran

Edisi

1

ISBN/ISSN

979-3925-93-6

Deskripsi Fisik

16x24 cm; xvi-294 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

371.3 San s

Model-Model, Media dan Strategi Pembelajaran Kontekstual (Inovatif)

Edisi

1

ISBN/ISSN

978-979-077-671-5

Deskripsi Fisik

14x21 cm; viii-144 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

371.3 Aqi m

Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif

Edisi

1

ISBN/ISSN

978-602-978-898-3

Deskripsi Fisik

14x21 cm; 1-419 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

371.3 Pra p

Desain dan Pengembangan Program Pelatihan Berbasis Kompetensi

Edisi

1

ISBN/ISSN

978-602-7985-91-9

Deskripsi Fisik

13,5x20,5 cm; xxvi-196 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

370.113 Pri d

Strategi Pembelajaran

Standar proses pendidikan meliputi perencanaan, pelaksanaan pembelajaran, penilaian hasil pembelajaran dan pengawasan proses pembelajaran untuk terlaksananya proses pembelajaran yang efektif dan efisien. Salah satu prinsip pendidikan adalah proses pembudayaan dan pemberdayaan peserta didik yang berlangsung sepanjang hayat atas dasar kasih sayang. Idealnya, pendekatan dan strategi pembelajaran y…

Konsep dan Makna Pembelajaran Untuk Membantu Memecahkan Problem

kegagalan pendidik dalam menyampaikan materi ajar selalu bukan karena ia kurang menguasai bahan, tetapi karena ia tidak tahu bagaimana cara menyampaikan materi pelajaran tersebut dengan baik dan tepat sehingga peserta didik dapat belajar dengan suasana yang menyenangkan dan mengasyikkan, amka pendidik perlu memiliki pengetahuan tentang pendekatan dan teknik pembelajaran dengan memahami teori be…

Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas: sebagai Pengembangan Profesi Guru

Edisi

1

ISBN/ISSN

978-979-769-187-5

Deskripsi Fisik

14x21 cm; xx-312 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

371.3 Kun l