NULL
NULL
Buku ini membahas secara komprehensif dan detail seputar penelitian tindakan kelas yang merupakan bagian dari penelitian tindakan. Bertujuan memperbaiki mutu praktik pembelajaran di kelas, menjawab pertanyaan apa, mengapa dan bagaimana kegiatan penelitian tindakan kelas dapat dilakukan oleh guru atau tenaga pendidik lain. Dengan membaca buku ini, pembaca akan memperoleh wawasan tentang penel…
banyak murid yang mengalami kebingungan dalam menerima pelajaran dan tidak mampu mencerna materi yang diberikan. mereka dituduh "bermasalah". tenyata, hal ini hanya masalah ketidaksesuaian gaya mengajar guru dan gaya belajar siswa. padahal apabila gaya mengajar guru sesuai dengan gaya belajar siswa, semua pelajaran akan terasa sangat mudah dan menyenangkan. dengan buku ini diharapkan akan te…
orangtua adalah konsumen pendidikan yang penting, selain siswa, di sebuah sekolah. jika paradigma orangtua tidak sama dengan paradigma sekolah, biasanya banyak konflik antara keduanya, dan yang menjadi korban adalah si anak. lewat buku ini, penulis ingin membantu para orangtua menyukseskan pendidikan anak-anaknya. berdasarkan pengalamnanya sebagai praktisi pendidikan, baik mengajar langsung …
NULL
Semiotika adalah ilmu tentang "tanda-tanda". Sebagai suatu pengantar menuju dunia semiotika, buku ini merupakan penjelasan personal, bahkan mungkin
Buku ini menerjemahkan teori ke dalam ptaktik yang dapat digunakan para guru di ruang kelas mereka dengan memberikan pemahaman lebih lanjut atas konsep intensionalitas dan memadukan sejumlah standar pengajaran secara menyeluruh. Seperti edisi sebelumnya, buku ini melanjutkan cakupan yang praktis dan mendalam dengan fokus pada guru yang intensional melalui penyajian hasil penelitian terkini y…