Ditapis dengan
Psikologi Pendidikan (Jilid 1)
NULL
- Edisi
- Keenam
- ISBN/ISSN
- 978-979-075-563-5
- Deskripsi Fisik
- 19x25 cm; ix-xvi & 4-491 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.15 Orm p
Bagaimana Siswa Belajar
Isu kunci yang dibahas dalam buku ini adalah bagaimana seharusnya guru mengajar agar siswanya dapat belajar dengan baik? Guru harus percaya bahwa anak-anak bisa belajar mandiri. Manusia itu makhluk pembelajar. Sejak lahir, manusia sudah terarah untuk belajar. Karena itu, siswa tidak perlu disuruh-suruh, dipaksa apalagi ditakut-takuti agar mereka belajar. Tugas guru adalah pertama: menyediaka…
- Edisi
- Pertama
- ISBN/ISSN
- 978-602-241-040-9
- Deskripsi Fisik
- 978-602-241-040-9
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 Hol b
Psikologi Pendidikan (Jilid 2)
Dewasa ini, penguasaan keterampilan mengajar yang efektif tidak saja dilihat dari seberapa kompeten seseorang menguasai bidang yang diampunya, tetapi juga dari seberapa baik ia mengenal siswanya dan lantas mendorong secara optimal perkembangan berbagai bakat dan potensi masing-masing siswa secara optimal dalam suasana kelas yang kondusif. Proses mengajar yang efektif tidak cukup diukur dari …
- Edisi
- Keenam
- ISBN/ISSN
- 978-979-075-874-2
- Deskripsi Fisik
- 19x25 cm; ix-xv & 4-435 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.15 Orm p
Ilmu Al-Tarbiyyah Al-Islamiyyah
NULL
- Edisi
- Pertama
- ISBN/ISSN
- 978-602-958-374-8
- Deskripsi Fisik
- 14x21 cm; i-v & 1-138 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 2x7.3 Mas i
Mind Mapping
mind mapping adalah sebuah metode yang dikembangkan oleh pakar otak untuk membantu pembaca mewujudkan impian memiliki anak cerdas dan sehat. metode ini akan mengurai problematika pembaca dalam mengasuh anak. dengan menggunakan mind mapping pembaca akan mengetahui bagaimana pembaca meraih impiannya. buku ini akan menjadi jawaban paling tepat bagi pembaca yang sedang dilema. pemilihan bahasa y…
- Edisi
- Pertama
- ISBN/ISSN
- 978-602-95463-0-9
- Deskripsi Fisik
- 13x21 cm; 5-151 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 155.4 Edw m
Pemikiran Kebijakan Pendidikan Kontemporer
NULL
- Edisi
- Pertama
- ISBN/ISSN
- 978-602-958-310-6
- Deskripsi Fisik
- 14x21 cm; v-xvi & 1-155 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.06 Rah p
Pendidikan Alternatif
NULL
- Edisi
- Pertama
- ISBN/ISSN
- 979-25-5260-X
- Deskripsi Fisik
- 12x18 cm; v-xix & 1-286 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 2X7.3 Bah p
Statistik Pendidikan
NULL
- Edisi
- Satu
- ISBN/ISSN
- 979-9781-92-2
- Deskripsi Fisik
- 14x20 cm; iv-vii & 2-277 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.212 Ami s
Landasan Pendidikan
Pendidikan merupakan proses unutk meningkatkan, memperbaiki, mengubah pengetahuan, keterampilan, sikap serta tata laku seseorang atau kelompok orang dalam usaha mencerdaskan kehidupan manusia melalui kegiatan bimbingan pengajaran dan pelatihan. Proses menunjukkan adanya aktivitas dalam bentuk tindakan aktif dimana terjadi suatu interaksi yang dinamis dan dilakukan secara sadar dalam usaha me…
- Edisi
- Satu
- ISBN/ISSN
- 979-20-2711-4
- Deskripsi Fisik
- 14x20 cm; iii-vii & 1-252 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.01 Mau l
Politik Pendidikan Islam
buku ini berupaya memotret berbagai persoalan pendidikan Islam dari konsepnya, ideologi dan paradigma yang berkembang, praktik-praktik pendidikan Islam di pesantren dan tantangan yang dihadapi oleh pendidikan Islam di tengah arus globalisasi dunia, hingga langkah-langkah strategis yang perlu dilakukan untuk mencetak generasi Muslim masa depan atau intelektual Muslim yang tangguh dan bertangg…
- Edisi
- Pertama
- ISBN/ISSN
- 979-9781-67-1
- Deskripsi Fisik
- 14x21 cm; xii+176 hlm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 2x7.4 Ari p
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah