Ditapis dengan
Psikologi Pengajaran
Psikologi pengajaran merupakan salah satu cabang dari psikologi praktis yang mempelajari prasyarat atau faktor bagi aktivitas belajar di sekolah dan berbagai kegiatan belajar lainnya serta fase dalam proses belajar. Psikologi praktis ini ikut berperan mengembangkan situasi belajar mengajar di kelas. Digambarkan dengan tepat tentang apa sebenarnya belajar mengajar itu. Buku ini membahas berba…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- 979-3525-16-9
- Deskripsi Fisik
- xiii; 632 hlm; 24 cm****y
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.15 Win P
Psikologi Pendidikan
seorang tenaga pendidik memerlukan berbagai pengetahuan dan ketrampilan yang berkaitan dengan profesinya. seorang guru atau calon guru dituntut untuk menciptakan iklim belajar-mengajar yang baik dan juga menguasai pengetahuan psikologi terapan dengan pendekatan baru yang berkaitan dengan proses belajar-mengajar. penulis mempersembahkan buku ini kepada pembaca untuk memenuhi kebutuhan akan&nb…
- Edisi
- 14
- ISBN/ISSN
- 979-514-672-6
- Deskripsi Fisik
- xi; 267 hlm; 24 cm****n
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.15 Muh p
Pendidikan Kaum Tertindas
bagi penulis, pendidikan untuk kaum tertindas harus berintikan pembebasan kesadaran atau dialogika (memancing untuk berdialog), membiarkan mereka mengucapkan sendiri perkataannya, mendorong untuk menamai dan dengan demikian mengubah dunia. buku ini merupakan sebuah refleksi mendalam mengenai jalan pembebasan manusia. sebuah buku bagi siapa saja yang ingin tersadar bahwa penjajahan masa kini …
- Edisi
- 6
- ISBN/ISSN
- 978-979-3330-70-9
- Deskripsi Fisik
- xxvii; 221 hlm; 11 x 17,5 cm****y
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.1 Fre P
Jurnal Mimbar Ilmiah Pendidikan Islam, Universitas Islam Jakarta
NULL
- Edisi
- Vol. IX No. , Juli - Desember 2006
- ISBN/ISSN
- 1693-9328
- Deskripsi Fisik
- 26x17cm, 196 hlm****n
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 2X7.305 Pen UIJ
Pengantar Statistik Pendidikan
NULL
- Edisi
- 20
- ISBN/ISSN
- 979-421-086-2
- Deskripsi Fisik
- xvii, 406 hlm, 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.212 Sud P
Tarbiyah Uli al-Bab: Dzikr, Fikr dan Amal Sholeh
NULL
- Edisi
- pertama
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- v + 25 hlm; 14 cm x 20.2 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 2x7.3 UINM T
Teori Perencanaan Pendidikan berdasarkan Pendekatan Sistem
NULL
- Edisi
- pertama
- ISBN/ISSN
- 979-9246-12-1
- Deskripsi Fisik
- x + 147 hlm; 15 cm x 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 End T
Inovasi Pendidikan
NULL
- Edisi
- pertama
- ISBN/ISSN
- 979-730-090-0
- Deskripsi Fisik
- 204 hlm; 14.5 cm x 20.8 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 Dan i
Pengantar Pendidikan
NULL
- Edisi
- pertama
- ISBN/ISSN
- 979-421-845-6
- Deskripsi Fisik
- xxiv + 538 hlm; 13.5 cm x 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 378 Mud p
Pengantar Evaluasi Pendidikan
evaluasi sangat diperlukan dalam sekolah, khususnya evaluasi mengenai hasil belajar. hal ini dimaksudkan untuk melihat tingkat kemampuan dan keberhasilan siswa dalam proses belajar. ada dua teknik yang dapat digunakan untuk melakukan evaluasi hasil belajar yaitu teknik tes dan non tes. buku ini akan menguraikan lebih detil tentang teknik tes yang digunakan dalam evaluasi hasil belajar. buku …
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- 979-421-495-7
- Deskripsi Fisik
- xvi + 488 Hlm;13.5 cm x 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.27 Sud p
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah