Ditapis dengan
JMIE : EVALUATING THE PROFESSIONAL DUTIES OF CLASSROOM TEACHERS IN PRIMARY SC…
The classroom teacher's professional duties are to educate, guide, teach, train, direct, judge and preserve. The problem is that many teachers are not professional in performing their duties has become a professional certificate, therefore the purpose of this study is the task of professional executive class teachers at the primary education education in Jakarta, Bogor, Depok, Tangerang dan Bek…
- Edisi
- Vol 3 No 2 2019
- ISBN/ISSN
- 2580-2739
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.2 Ase e
JMIE : PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) MATEMATIS BERBASIS PBL …
This research is a development research using a 4-D model, but in this study, researchers modified it to 3-D (Define, Design, Development). This study aims to produce PBL-based Student Worksheet (DMSW) Integrated Islamic Values that are valid, practical, and effective. This research was conducted at SDIT Raudhaturrahmah sub-district Marpoyan Damai, Pekanbaru, Riau. The subject of this study wer…
- Edisi
- Vol 3 No 2 2019
- ISBN/ISSN
- 2580-2739
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.2 Zub p
JMIE : THE DYNAMICS OF INTEGRATED CHARACTER DEVELOPMENT & ENGLISH LITERACY IN…
Tulisan ini merupakan hasil pengamatan penerapan pendidikan karakter dan literasi Bahasa Inggris yang terintegrasi dalam sistem pendidikan inklusi di SD Tabita Puri Genteng, Banyuwangi. Menginjak di tahun kedelapan sejak SD Tabita Puri didirikan, penerapan pendidikan karakter di SD Tabita Puri telah menunjukkan hasil yang cukup menggembirakan, terutama dilihat dari prestasi para alumni yang tel…
- Edisi
- Vol 3 No 2 2019
- ISBN/ISSN
- 2580-2739
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.6 Zid t
JMIE : AKREDITASI DAN PELUANG PENGUATAN KELEMBAGAAN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN …
Akreditasi merupakan suatu kewajiban yang harus dipenuhi di dalam penyelenggaraan program studi di perguruan tinggi sebagaimana ditetapkan dalam peraturan perundang-undangan, dengan konsekuensi terutama pada keberterimaan lulusan dalam dunia kerja. Proses akreditasi seringkali dipandang sebagai kerja administratif yang membosankan karena terkait dengan portofolio, pengumpulan bukti-bukti kegiat…
- Edisi
- Vol 3 No 2 2019
- ISBN/ISSN
- 2580-2739
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.929 8 Udi a
JMIE : LITERASI TEKNOLOGI DALAM PERSPEKTIF CALON PENDIDIK SEKOLAH DASAR: SEBU…
4.0 era is characterized by the use of massive and critical technology. Almost everyone has smartphone with 4G internet connection for communication and having information around the world rapidly. Students also get the advantage to do their assignment, get more interactive media for learning, or just for fun in social media. However, negative impact cannot be avoided if the students do not und…
- Edisi
- Vol 3 No 2 2019
- ISBN/ISSN
- 2580-2739
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.8 Nin l
JMIE : MENUMBUHKAN KETERAMPILAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI MELALUI BUKU TEMATIK …
The quality of primary education in Indonesia in the last two decades has not changed much. One of the reasons for this condition is that learning at the elementary school/ madrasah level of madrasah has not yet developed high-level thinking skills. Therefore, starting in 2013, the government changed the primary education curriculum by presenting the 2013 curriculum. One of the substantial…
- Edisi
- Vol 3 No 2 2019
- ISBN/ISSN
- 2580-2739
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372 And m
Al-Ibtida : The Effectiveness of Google Classroom Media on the Students’ Le…
Penelitian ini bertujuan untuk menentukan efektivitas penggunaan media google clasroom terhadap hasil belajar mahasiswa jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kaulitatif, yakni menelaah hasil belajar mahasiswa yang menggunakan media google classroom, di mana peneliti menerapkan media tersebut pada saat pembe…
- Edisi
- Vol 6 No 2 Oktober 2019
- ISBN/ISSN
- 2527-7227
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.3 Fau t
Al-Ibtida : The Implementation of School Based Management in Madrasah Ibtidaiyah
Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi implementasi Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) terhadap hasil belajar siswa di Madrasah Ibtidaiyah (MI) Se Kecamatan Harjamukti Kota Cirebon. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research). Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam…
- Edisi
- Vol 6 No 2 Oktober 2019
- ISBN/ISSN
- 2527-7227
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372 Ace t
Al-Ibtida : The Interaction Between Concrete-Pictorial-Abstract (CPA) Approac…
Dilatarbelakangi oleh rendahnya efikasi diri siswa sekolah dasar dalam pembelajaran matematika, penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki lebih jauh interaksi antara pembelajaran berbasis Kemampuan Awal Matematis (KAM) dengan peningkatan efikasi diri siswa setelah implementasi pendekatan Concrete Pictorial Abstract (CPA). Secara keseluruhan, 119 siswa sekolah dasar yang berasal dari Purwaka…
- Edisi
- Vol 6 No 2 Oktober 2019
- ISBN/ISSN
- 2527-7227
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.74 Aan t
Al-Ibtida : Analysis of Class Teacher Difficulties in Thematic Learning at Ma…
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesulitan guru kelas satu MI Al- Ikhwah Pontianak dalam merencanakan, melaksanakan, dan melakukan penilaian dalam pembelajaran tematik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sumber data penelitian ini adalah guru kelas satu dan …
- Edisi
- Vol 6 No 2 Oktober 2019
- ISBN/ISSN
- 2527-7227
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.4 Ric a
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah