Ditapis dengan
Strategi Belajar Mengajar (Dra. Roestiyah)
NULL
- Edisi
- Pertama
- ISBN/ISSN
- 979-518-171-8
- Deskripsi Fisik
- x+169 hlm.; 15x21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 Roe s
Strategi Belajar Mengajar (W. Gulo)
NULL
- Edisi
- pertama
- ISBN/ISSN
- 978-979-025-321-6
- Deskripsi Fisik
- ix+170 hlm.; 14x22 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 Gul s
Belajar Dan Pembelajaran
NULL
- Edisi
- pertama
- ISBN/ISSN
- 978-979-518-823-0
- Deskripsi Fisik
- ix+298 hlm.; 15x21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 Dim b
Evaluasi Program Pendidikan
program pendidikan sebagai penjabaran dari perencanaan pendidikan harus dievaluasi dengan seksama menggunakan strategi yang tepat. evaluasi terhadap program pendidikan dimaksudkan untuk mengetahui tingkat keberhasilan / kegagalan program pendidikan. buku ini menyajikan berbagai hal penting berkenaan dengan evaluasi program pendidikan, seperti konsep dasar, model dan rancangan, perencanaan da…
- Edisi
- kedua
- ISBN/ISSN
- 979-010-481-2
- Deskripsi Fisik
- xvi+228 hlm.; 15x23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 378.1 Ari e
Strategic Partnering For Educational Management
NULL
- Edisi
- pertama
- ISBN/ISSN
- 979-8433-49-8
- Deskripsi Fisik
- xxi+232 hlm.; 16x24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.06 Ruk s
Improving School Effectiveness; memperbaiki Efektifitas Sekolah
NULL
- Edisi
- pertama
- ISBN/ISSN
- 979-759-295-2
- Deskripsi Fisik
- xi+360 hlm.; 15x23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.4 Mac i
Sistem Informasi Manajemen Pendidikan
NULL
- Edisi
- pertama ct. IV
- ISBN/ISSN
- 979-526-760-4
- Deskripsi Fisik
- xiv+188 hlm.; 15x23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.6 Roc s
Filsafat Pendidikan Nonformal
NULL
- Edisi
- pertama
- ISBN/ISSN
- 979-730-827-8
- Deskripsi Fisik
- 272 hlm.; 15x24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.01 Kom f
Kapita Selekta Pendidikan Islam
NULL
- Edisi
- Revisi, ct IV
- ISBN/ISSN
- 979-526-858-9
- Deskripsi Fisik
- xii+254 hlm.; 14x21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 2x0.37 Ari k
Sejarah Pendidikan Indonesia
Buku ini difokuskan pada sejarah pendidikan Indonesia 1892-1920. Dikarenakan periode ini merupakan periode yang paling menarik sepanjang sejarah perkembangan pendidikan. Pada masa inilah terbentuk suatu sistem pendidikan yang lengkap, yang memungkinkan anak Indonesia belajar dari tingkat rendah sampai tingkat yang paling tinggi, walaupun harus di tempuh dengan berbagai lika-liku problematik …
- Edisi
- kedua cet. 3
- ISBN/ISSN
- 978-979-526-227-5
- Deskripsi Fisik
- xii+162 hlm.; 12x21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.859 8 Nas s
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah