Ditapis dengan
Al-Quran sebagai Media Pembelajaran Bahasa Indonesia
NULL
- Edisi
- Pertama
- ISBN/ISSN
- 979-24-3067-9
- Deskripsi Fisik
- xii+187 hlm. 14,5x21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 413 Yaq A
Manajemen Pendidikan Islam
pendidikan dan perubahan merupakan dua hal yang tidak boleh dipisahkan. keduanya merupakan dua hal yang sama pentingnya untuk selalu dicermati. pendidikan yang meninggalkan arus perubahan, sama artinya dengan tidak mampu memberikan pemenuhan terhadap kebutuhan siswa dan masyarakat. buku ini mencoba menawarkan format strategi pengembangan lembaga pendidikan, terutama lembaga pendidikan Islam …
- Edisi
- Pertama
- ISBN/ISSN
- 978-602-958-270-3
- Deskripsi Fisik
- 14x21 cm; vii+203 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 2X7.3 Bah m
Bimbingan Konseling
keragaman penerimaan ilmu pengetahuan baik yang diperoleh di lingkungan keluarga, sekolah atau masyarakat tidak menjadi suatu arahan positif bagi pengembangan diri dan lingkungannya. hal itu menjadi tantangan bagi praktisi pendidikan untuk dapt melakukan eksplorasi penyebab belum berhasilnya upaya pendidikan, sehingga dapat menemukan solusi positif untuk pengembangan potensi peserta didiknya…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- 978-979-769-300-8
- Deskripsi Fisik
- xii+148 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.4 Fen B
Belajar Dan Pembelajaran
NULL
- Edisi
- pertama
- ISBN/ISSN
- 978-979-518-823-0
- Deskripsi Fisik
- ix+298 hlm.; 15x21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 Dim b
Manajemen Pendidikan Lingkungan Hidup
buku ini bisa menjadi semacam oase akademik di tengah gelombang pendidikan yang mengarahkan manusia pada perusahaan industri. pada titik lainnya penulis menyoroti betapa pentingnya partisipasi dan peran masyarakat dalam merawat dan memanfaatkan lingkungan secara berkesinambungan. kesadaran dan peran masyarakat menjadi elemen penting dalam pendidikan lingkungan berbasis partisipasi. melalui b…
- Edisi
- satu
- ISBN/ISSN
- 978-602-95177-4-4
- Deskripsi Fisik
- v-xxxvi+3-272 hlm; 15x23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.705 Kar m
Tuntunan Lengkap Metodologi Praktis Penelitian Pendidikan
NULL
- Edisi
- Pertama
- ISBN/ISSN
- 978-602-978-663-7
- Deskripsi Fisik
- 268 hlm. 14x21cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 001.4 Asm t
Mengapa Siswa Gagal
NULL
- Edisi
- Keempat
- ISBN/ISSN
- 978-979-099-294-8
- Deskripsi Fisik
- 14x21 cm; 2-309 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 Hol m
Cara Mengajar agar Siswa tetap Ingat
NULL
- Edisi
- Pertama
- ISBN/ISSN
- 978-979-099-476-8
- Deskripsi Fisik
- 17x24 cm; viii-ix & 1-189 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 Spr c
Bagaimana Siswa Belajar
Isu kunci yang dibahas dalam buku ini adalah bagaimana seharusnya guru mengajar agar siswanya dapat belajar dengan baik? Guru harus percaya bahwa anak-anak bisa belajar mandiri. Manusia itu makhluk pembelajar. Sejak lahir, manusia sudah terarah untuk belajar. Karena itu, siswa tidak perlu disuruh-suruh, dipaksa apalagi ditakut-takuti agar mereka belajar. Tugas guru adalah pertama: menyediaka…
- Edisi
- Pertama
- ISBN/ISSN
- 978-602-241-040-9
- Deskripsi Fisik
- 978-602-241-040-9
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 Hol b
Landasan Pendidikan
Pendidikan merupakan proses unutk meningkatkan, memperbaiki, mengubah pengetahuan, keterampilan, sikap serta tata laku seseorang atau kelompok orang dalam usaha mencerdaskan kehidupan manusia melalui kegiatan bimbingan pengajaran dan pelatihan. Proses menunjukkan adanya aktivitas dalam bentuk tindakan aktif dimana terjadi suatu interaksi yang dinamis dan dilakukan secara sadar dalam usaha me…
- Edisi
- Satu
- ISBN/ISSN
- 979-20-2711-4
- Deskripsi Fisik
- 14x20 cm; iii-vii & 1-252 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.01 Mau l
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah