Ditapis dengan
Landasan Manajemen Pendidikan
Perkembangan ilmu dan teknologi turut menentukan arah perkembangan masyarakat dewasa ini, yang secara langsung berkaitan erat dengan dunia pendidikan. Namun persoalannya, yang boleh jadi sangat klasik, yang sering muncul adalah menyangkut lulusan yang apabila dihadapka pada kebutuhan tenaga kerja, sngat terasa betapa rendahnya kualitas sumber daya manusia di negara kita. Sebagian masyarakat …
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- 979-514-592-4
- Deskripsi Fisik
- 16x24 cm vii-126 hlm****y
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370 Fat l
Ilmu Pendidikan Teoritis dan Praktis
Guru adalah profesi mulia yang dididik secara khusus, menjadi panutan masyarakat, digugu dan ditiru oleh anak didiknya. Guru menjadi sosok berwibawa dalam mencerdaskan bangsanya. Menjadi guru tidak sekedar mengalihkan pengetahuan, dibutuhkan kewibawaan dan keteladanan. Siapa yang pandai mengajarkan pengetahuan kepada anak/orang lain dengan baik, itulah pendidik. Di dalam kalimat tersebut ter…
- Edisi
- 2
- ISBN/ISSN
- 979-514-384-0
- Deskripsi Fisik
- 16x24 cm ix-197 hlm****n
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370 Pur i
Manajemen Strategik dalam Peningkatan Mutu Pendidikan
manajemen strategik yang diterapkan dalam manajemen sekolah menjadi kunci efektifnya pelaksanaan program dan kegiatan untuk mencapai tujuan pendidikan dan adanya peningkatan mutu secara terus menerus. salah satu upaya yang hangat kini ditempuh para pengambil kebijakan dalam upaya peningkatan mutu manajemen pendidikan (sekolah) adalah penerapan manajemen berbasis sekolah mengacu pada standar …
- Edisi
- ke-3
- ISBN/ISSN
- 978-979-8433-20-7
- Deskripsi Fisik
- 16x24 cm ix-274 hlm****n
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1 Sag M
Psikologi Pengajaran
Psikologi pengajaran merupakan salah satu cabang dari psikologi praktis yang mempelajari prasyarat atau faktor bagi aktivitas belajar di sekolah dan berbagai kegiatan belajar lainnya serta fase dalam proses belajar. Psikologi praktis ini ikut berperan mengembangkan situasi belajar mengajar di kelas. Digambarkan dengan tepat tentang apa sebenarnya belajar mengajar itu. Buku ini membahas berba…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- 979-3525-16-9
- Deskripsi Fisik
- xiii; 632 hlm; 24 cm****y
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.15 Win P
Teori Perencanaan Pendidikan berdasarkan Pendekatan Sistem
NULL
- Edisi
- pertama
- ISBN/ISSN
- 979-9246-12-1
- Deskripsi Fisik
- x + 147 hlm; 15 cm x 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 End T
Inovasi Pendidikan
NULL
- Edisi
- pertama
- ISBN/ISSN
- 979-730-090-0
- Deskripsi Fisik
- 204 hlm; 14.5 cm x 20.8 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 Dan i
Pengantar Pendidikan
NULL
- Edisi
- pertama
- ISBN/ISSN
- 979-421-845-6
- Deskripsi Fisik
- xxiv + 538 hlm; 13.5 cm x 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 378 Mud p
Pengantar Evaluasi Pendidikan
evaluasi sangat diperlukan dalam sekolah, khususnya evaluasi mengenai hasil belajar. hal ini dimaksudkan untuk melihat tingkat kemampuan dan keberhasilan siswa dalam proses belajar. ada dua teknik yang dapat digunakan untuk melakukan evaluasi hasil belajar yaitu teknik tes dan non tes. buku ini akan menguraikan lebih detil tentang teknik tes yang digunakan dalam evaluasi hasil belajar. buku …
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- 979-421-495-7
- Deskripsi Fisik
- xvi + 488 Hlm;13.5 cm x 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.27 Sud p
Media Pendidikan
salah satu bidang pengetahuan terapan yang diharapkan semakin memberi sumbangan bagi perkembangan pendidikan di tanah air adalah bidang teknologi pendidikan. namun bahan pustaka yang diperlukan masih sangat langka. penerbitan serangkaian bahan pustaka diadakan untuk penyelenggaraan pendidikan calon tenaga ahli dan pekerjaan dalam bidang pengetahuan keahlian terapan. untuk itu diharapkan menj…
- Edisi
- Pertama, Cet. 13
- ISBN/ISSN
- 979-421-025-0
- Deskripsi Fisik
- xiv + 332 hlm. 14,5x20 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.33 Sad m
Media Pengajaran
upaya meningkatkan kualitas proses dan hasil belajar siswa di setiap jenjang pendidikan perlu di wujudkan. upaya meningkatkan kualitas pendidikan harus lebih banyak dilakukan para guru dalam melaksanakan tugas dan tanggung jawabnya sebagai pendidik dan pengajar. buku ini mencoba menjelaskan media pegajaran baik yang berkenaan dengan penggunaannya dalam proses belajar-mengajar. kiranya buku i…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- 978-979-670-156-8
- Deskripsi Fisik
- viii+219 hlm. 14,5x20,5 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.33 Sud m
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah