Ditapis dengan
Orientasi Baru dalam Psikologi Pendidikan
Secara alami, manusia menginginkan kebaikan, mereka membuat sesuatu lebih baik bukan hanya untuk dirinya sendiri, tetapi juga untuk orang lain dan kemanusiaan. Sebab itu, ia menciptakan lingkungan yang baik bagi pendidikan. Lingkungan pendidikan tersebut dapat ditemukan di rumah, sekolah, masyarakat dan alam sekitar. Buku ini membahas pendidikan dan psikologi pendidikan, perspektif perkemban…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- 978-979-450-673-8
- Deskripsi Fisik
- 18x25 cm; x-270 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.15 Jam o
Psikologi Pendidikan: dengan Pendekatan baru
seorang tenaga pendidikan sangat memerlukan aneka ragam pengetahuan dan keterampilan yang berkaitan dengan profesinya sesuai dengan tuntutan zaman dan kemajuan sains dan teknologi. Diantara pengetahuan yang harus dikuasai pendidikan dan tenaga kependidikan selain menciptakan iklim mengajar-belajar yang baik, juga mereka di tuntut untuk menguasai pengetahuan psikologi terapan dengan pendekatan b…
- Edisi
- Edisi Revisi
- ISBN/ISSN
- 979-514-672-6
- Deskripsi Fisik
- 14x21 cm; xi-268 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.15 Sya p
Psikologi Pendidikan
Pada hakikatnya inti persoalan psikologi pendidikan terletak pada anak didik, sebab pendidikan adalah perlakuan terhadap anak didik yang secara psikologi perlakuan tersebut harus selaras dengan keadaan anak didik. Dengan demikian permasalahan psikologis yang berperan dalam proses pendidikan anak dapat terjawab apabila pendidik dapat memberikan bantuan kepada anak didik agar berkembang secara…
- Edisi
- 5
- ISBN/ISSN
- 979-421-082-x
- Deskripsi Fisik
- xvi; 354 hlm; 21 cm****n
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.15 Sur P
Psikologi Pendidikan
seorang tenaga pendidik memerlukan berbagai pengetahuan dan ketrampilan yang berkaitan dengan profesinya. seorang guru atau calon guru dituntut untuk menciptakan iklim belajar-mengajar yang baik dan juga menguasai pengetahuan psikologi terapan dengan pendekatan baru yang berkaitan dengan proses belajar-mengajar. penulis mempersembahkan buku ini kepada pembaca untuk memenuhi kebutuhan akan&nb…
- Edisi
- 14
- ISBN/ISSN
- 979-514-672-6
- Deskripsi Fisik
- xi; 267 hlm; 24 cm****n
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.15 Muh p
Psikologi Pendidikan (Jilid 1)
NULL
- Edisi
- Keenam
- ISBN/ISSN
- 978-979-075-563-5
- Deskripsi Fisik
- 19x25 cm; ix-xvi & 4-491 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.15 Orm p
Psikologi Pendidikan (Jilid 2)
Dewasa ini, penguasaan keterampilan mengajar yang efektif tidak saja dilihat dari seberapa kompeten seseorang menguasai bidang yang diampunya, tetapi juga dari seberapa baik ia mengenal siswanya dan lantas mendorong secara optimal perkembangan berbagai bakat dan potensi masing-masing siswa secara optimal dalam suasana kelas yang kondusif. Proses mengajar yang efektif tidak cukup diukur dari …
- Edisi
- Keenam
- ISBN/ISSN
- 978-979-075-874-2
- Deskripsi Fisik
- 19x25 cm; ix-xv & 4-435 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.15 Orm p
Psikologi Kependidikan
Buku ini akan menuntun para calon guru untuk memahami psikologi kependidikan yang relevan dengan tugasnya lewat sistem pengajaran modul. Pemilihan dan penyusunan, pokok bahasannya dikembangkan dengan berpedoman pada kaidah sistem pendidikan guru berdasarkan kompetensi. Sistem pengajaran modul kependidikan ini juga telah didesain untuk memungkinkan mahasiswa belajar secara aktif dan mandiri. …
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- 979-514-596-7
- Deskripsi Fisik
- 16x24 cm; vi-377 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.15 Mak p
Orientasi Baru dalam Psikologi Pembelajaran
NULL
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- 979-526-242-4
- Deskripsi Fisik
- 16x24cm; v+232 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.15 Uno o
Psikologi Pendidikan
Buku ini menerjemahkan teori ke dalam ptaktik yang dapat digunakan para guru di ruang kelas mereka dengan memberikan pemahaman lebih lanjut atas konsep intensionalitas dan memadukan sejumlah standar pengajaran secara menyeluruh. Seperti edisi sebelumnya, buku ini melanjutkan cakupan yang praktis dan mendalam dengan fokus pada guru yang intensional melalui penyajian hasil penelitian terkini y…
- Edisi
- 9
- ISBN/ISSN
- 978-979-062-233-3
- Deskripsi Fisik
- 21x28 cm; xxix-365 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.15 Sla p
Psikologi Pendidikan
NULL
- Edisi
- 9
- ISBN/ISSN
- 978-979-062-232-6
- Deskripsi Fisik
- 21x28 cm; xxix-317 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.15 Sla p
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah