Belajar adalah suatu proses yang dilakukan secara sadar oleh pembelajar dengan menggunakan kemampuan pada ranah kognitif, afektif dan psikomotorik untuk memperoleh kompetensi yang ditandai dengan adanya perubahan dalam diri pembeljaar tersebut. Pembelajaran pada hakikatnya adalah suatu usaha sistematik utnuk menjadikan peserta didik agar bisa belajar dengan baik me;a;ui bantuan yang diberikan o…
Buku ini mengkaji dan menganalisis konsep tentang perkembangan peserta didik dari masa kanak-kanak sampai dewasa, memahami perkembangan kognitif, afektif, psikomotorik, kepribadian, sosial, moral, emosi, bahasa dan religius. Memahami teori dan proses pembelajaran anak pada jenjang PAUD, pendidikan dasar, pendidikan menengah hingga pendidikan tinggi. Memahami pola, permasalahan yang terjadi dan …
Memahami perkembangan peserta didik merupakan salah satu indikator kompetensi profesional seorang guru. Sebagai individu dewasa ini antara peserta didik di kelas, guru tentunya merasakan dan menikmati setiap perubahan yang terjadi pada setiap peserta didiknya. Penguasaan terhadap konsep perkembangan peserta didik tentunya akan sangat membantu para guru dalam mendampingi peserta didik yang ada. …
Perencanaan berkaitan dengan penentuan apa yang akan dilakukan. Perencanaan mendahului pelaksanaan, karena perencanaan merupakan suatu proses untuk menentukan kemana harus pergi dan mengidentifikasikan persyaratan yang diperlukan dengan cara yang paling efektif dan efisien. Perencanaan pengajaran di Indonesia merupakan suatu proses penyusunan alternatif kebijaksanaan dalam mengatasi masalah, ya…
Micro teaching merupakan suatu model pelatihan mengajar secara terbatas atau skala mikro, yang berguna sebagau pengembangan keterampilan dasar mangajar. Micro teaching adalah prasyarat yang sangat penting untuk melatih berbagai keterampilan mengajar calon guru sebelum nengajar di sekolah latihan. Karenanya buku ini menjawab kebutuhan tersebut dengan menyajikan materi sebagai berikut: (1) konsep…
This book consist of 8 chapters and each chapter discusses a topic that related to micro teaching. In chapter 1, discusses about micro teaching in general, start from the definition, the objectives, the history, the procedure and the stages of micro teaching. Chapter 2, discusses the opening and closing skills in learning process. Chapter 3 discusses about explaining skill in micro teaching. Ch…
Multimedia adalah pemanfaatan komputer untuk membuat dan menggabungkan teks, grafik, audio, gambar bergerak (video dan animasi) dengan menggabungkan link dan tools yang memungkinkan pemakai melakukan navigasi, berinteraksi, berkreasi dan berkomunikasi. Multimedia bertujuan untuk menyajikan informasi dalam bentuk yang menyenangkan, menarik, mudah dimengerti dan jelas. Multimedia dalam sistem bel…
Buku ini disusun dengan pembahasan meliputi pengenalan kurikulum 2013, kegiatan pembelajaran yangrelevan dengan kurikulum baru tersebut, pengantar micro teaching, strategi asesmen dan alat asesmen yang diperlukan dalam kegiatan micro teaching. Buku ini juga membhaas mengenai reflective teaching tentangpentingnya melakukan refleksi dalam pembelajaran dan bagaimana refleksi ini dilakukan. Keungg…