buku
Penilaian Pembelajaran Matematika
Penilaian pembeljaaran matematika merupakan suatu proses sistematik dan terencana yang bertujuan menentukan sejauh mana tujuan pembelajaran matematika telah dicapai. Penilaian perlu dilakukan oleh guru secara komprehensif. Guru diharapkan dapat memahami cara menilai dan mengukur kemampuan siswanya dengan benar, karena benar atau tidaknya analisis pada hasil pembelajaran siswa juga ditentukan oleh kebenaran penyusunan instrumennya. Guru harus mampu menyusun instrumen yang benar, jelas yang akan diukur sesuai dengan target dan capaian program pembelajaran. Dalam buku ini diuraikan mengenai penilaian dan pengukuran yang sebenarnya, baik selama proses pembelajaran maupun setelah pembelajaran. Uraian yang lain yaitu cara menyusun instrumen yang tepat berdasarkan kajian kemampuan matematik yang harus dimiliki siswa dengan tetap mengikuti perkembangan kurikulum yang berlaku.
Tidak tersedia versi lain