buku
Learning Theories an Educational Perspective: Teori-Teori Pembelajaran: Perspektif Pendidikan
Studi tentang pembelajaran manusia terus berkembang dan meluas. Seiring dengan banyaknya peneliti dari berbagai aliran teori yang menguji gagasan dan hipotesis mereka dalam setting dasar dan terapan, temuan penelitian mereka mendorong peningkatan dalan pengajaran dan pembelajaran untuk siswa dari berbagai usia. Yang sangat signifikan adalah topik yang tadinya dipandang tidak memliki keterkaitan yang dekat dengan pembelajaran, seperti motivasi, teknologi dan pengaturan diri, saat ini semakin diperhatikan oleh para peneliti dan praktisi. Buku ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan pada mahasiswa mengenai prinsip teoritis, konsep dan temuan penelitian dalam bidang pembeljaaran terutama dalam kaitannya dengan pendidikan dan menyajikan aplikasi dari prinsip dan konsep dalam setting dimana pengajaran dan pembelajaran terjadi.
Tidak tersedia versi lain