buku

Analisis Pembelajaran Tematik Terpadu

---

Perkembangan ilmu pengetahuan dan terknologi serta kebutuhan kecakapan di abad ke 21 dan utamanya di era revolusi industri 4.0 menuntut peserta didik memiliki kemampuan berpikir tingkat tinggi. Keterampilan berpikir kritis, berpikir kreatif, komunikasi dan kolaborasi menjadi satu keniscayaan dan kebutuhan utama dalam kehidupan generasi milenial maupun generasi Z. Transformasi budaya pembelajaran yang resonsif, adaptif dan kondusif untuk pengembangan keterampilan abad ke 21 dan keterampilan berpikir tingkat tinggi di lingkungan lembaga pendidikan, utamanya sejak jenjang sekolah dasar menjadi hal yang penting dan mendesak. Model pembelajaran tematik terpadu menciptakan budaya pembelajaran berpikir tingkat tinggi, kontekstual, holistik dan autentik. Dalam model pembelejaran ini, peserta didik dijadikan pusat pembelajaran. Keterampilan berpikir kritis dan kreatif terasah secara optimal melalui berbagai problem riil yang dihadirkan dalam pembelajaran. Peserta didik mendapatkan pengetahuan dan kecakapan hidup yang holistik bukan parsial.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

371.1 Pra a

Penerbit

Jakarta : Kencana., 2019

Deskripsi Fisik

17x24 cm; xiv-328 hlm

Bahasa

ind

ISBN/ISSN

978-602-422-712-8

Klasifikasi

371.1 Pra a

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

1

Subjek

PGMI Pembelajaran

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar