buku
Pengembangan Kurikulum dan Implementasi Pendidikan Inklusi di Sekolah Dasar
Buku ini merupakan sumber rujukan bagi para peneliti, mahasiswa calon guru maupun para guru yang akan mengimplikasikan pembelajaran inklusi di kelas. Kehadiran buku ini memberikan suatu wacana dan arah tentang langkah-langkah dalam pengembangan kurikulum dengan paradigma inklusif. Langkah-langkah dimulai dengan asesmen kondisi penserta didik untuk menemukan kebutuhan belajarnya serta penentuan kompetensi yang dicapai dan rumusan tujuan melalui indikator capaian belajar, penentuan materi, metode, sumber belajar, media belajar serta evaluasi belajar dengan mengakomodasi peserta didik yang beragam. Karena itu buku ini wajib dibaca oleh pihak yang peduli terhadap pendidikan yang benar dan yang ramah untuk semua anak dan tidak di diskriminasi.
Tidak tersedia versi lain