Hampir seluruh catatan perjalanan jurnalistik sang penulis, yang disebutnya begitu bersejarah dalam hidupnya itu dicurahkan dan menjadi begian penting dari substansi isi buku ini: semacam "roh" yang mengelaborasi sejumlah teori jurnalisme media televisi. Melalui buku ini disajikan teori dasar jurnalisme disertai catatan penting pengalaman di lapangan yang mumpuni, seperti teror media televisi, …
Buku ini menyajikan analisis lengkap terhadap tiga domain psikologi yang berkaitan dengan relasi sosial dalam kehidupan manusia. Secara umum, psikologi memetakan relasi sosial ke dalam tiga domain. Pertama, domain interpersonal yang mengkaji relasi diadik antara dua individu. Kedua, domain dinamika kelompok yang membahas relasi antara individu di dalam suatu kelompok. Ketiga, domain antarkelomp…
Pasca UU desa no.6 tahun 2014 diluncurkan, tiba-tiba desa menjadi bahan perhatian. Dari 74.093 desa di Indonesia ternyata 27,23% masih tertinggal, dengan tingkat kemiskinan yang tinggi, kondisi kesehatan dan infrastruktur memprihatinkan dan terisolasi secara ekonomi dan sosial. Buku ini berangkat dari keprihatinan dan kepedulian atas nasib saudara kita yang belum menikmati pembangunan dan belum…
Evaluasi pembelajaran merupaka salah satu dari tugas utama seorang guru dalam menjalankan tugas profesionalnya. Seyogianya seorang guru mampu merencanakan dan melaksanakan proses evaluasi sesuai dengan tuntunan kurikulum yang berlaku, yakni evaluasi terhadap sikap, pengetahuan maupun keterampilan peserta didik yang merupakan proses holistik dari muatan satuan pelajaran. Buku ini mencoba mengura…
Buku ini membahas hal penting untuk diketahui mengenai: ketentuan umum & tata cara perpajakan (KUP), pajak penghasilan (PPh), pajak pertambahan nilai & pajak penjualan barang mewah (PPN&PPnBM), bea materai, pajak bumi & bangunan (PBB) dan pajak perolehan hak atas tanah & bangunan (BPHTB). Dilengkapi dengan serangkaian contoh kasus dan rumus untuk menghitung pajak. Buku ini sangat berguna untuk …
Buku ini memuat pengembangan kurikulum pendidikan karakter, implementasinya dalam pembelajaran, serta pelaksanaan penilaiannya di TK Negeri pembina Semarang (TK NPS). Buku ini disusun dari hasil penelitian lapangan di TK NPS sebagai TK yang diberi tugas untuk melaksanakan pendidikan karakter oleh Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan sejak tahun 2010.