Psikologi sebagai sebuah disiplin keilmuan yang bersifat inter-disiplin, multi-disiplin atau transdisiplin, merupakan suatu keniscayaan. Salah satu disiplin ilmu yang banyak terkait dengan psikologi adalah antropologi yang mempelajari secara khusus tentang budaya. Hal ini mengingat bahwa psikologi sebagai ilmu yang mengkaji perilaku manusia sebagai wujud dari proses mental di dalam diri individ…
Pendidikan nasional bertujuan untuk mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan YME, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab. Untuk mewujudkan tercapainya tujuan pendidikan tersebut, penyelenggaraan pendidikan semestinya tidak hanya seksedar to transfer knowledge…
Sebagai individu, manusia tidak bisa lepas dari lingkungan yang mengelilinginya. Interaksi antara dirinya dan lingkungan sekitar baik dengan orang lain maupun dengan alam, terjadi secara instingtif, perwujudan dirinya sebagai makhluk sosial. Dalam proses tersebut, komunikasi memainkan perannya sebagai jembatan yang menghubungkan satu ujung ke ujung yang lain, sebagai penyampai pesan dan makna d…
Pedagogik merupakan suatu ilmu yang bersifat fundamental yang dijadikan sebagai dasar dalam melaksanakan pendidikan. Dalam perkembangannya pedagogik saat ini sudah tidak lagi dipandang suatu ilmu yang hanya terbatas pada hal yang bersifat praksis dan pembahasan sempit lainnya yang akan membuat pedagogik sebagai suatu ilmu lepas dari esensinya, melainkan lebih jauh dan lebih dalam dipandang suat…
Tujuan instruksional merupakan bagian penting dalam proses belajar mengajar. Tujuan instruksional mencakup tujuan guru dan tujuan siswa, yang dirumuskan berdasarkan pemikiran psikologis. Tujuan sekolah menunjuk pada tujuan-tujuan yang luas sesuai dengan keinginan suatu masyarakat atau bangsa, yang memiliki dimensi ekonomi, politik, dan sosial. Adapun empat kategori tingkah laku, pengetahuan …
Kajian bidang studi proses belajar mengajar merupakan bidang yang sangat penting dalam konteks pengajaran. Untuk itu, dalam rangka menyiapkan diri menjadi tenaga kependidikan yang profesional maka perlu menguasai bidang proses belajar mengajar. Dalam buku ini diuraikan empat dimensi yang cukup mendasar tentang proses belajar mengajar, yaitu konsep pengajaran dan kurikulum, komponen pengajara…
seorang tenaga pendidikan sangat memerlukan aneka ragam pengetahuan dan keterampilan yang berkaitan dengan profesinya sesuai dengan tuntutan zaman dan kemajuan sains dan teknologi. Diantara pengetahuan yang harus dikuasai pendidikan dan tenaga kependidikan selain menciptakan iklim mengajar-belajar yang baik, juga mereka di tuntut untuk menguasai pengetahuan psikologi terapan dengan pendekatan b…