Ditapis dengan
Bagaimana Siswa Belajar
Isu kunci yang dibahas dalam buku ini adalah bagaimana seharusnya guru mengajar agar siswanya dapat belajar dengan baik? Guru harus percaya bahwa anak-anak bisa belajar mandiri. Manusia itu makhluk pembelajar. Sejak lahir, manusia sudah terarah untuk belajar. Karena itu, siswa tidak perlu disuruh-suruh, dipaksa apalagi ditakut-takuti agar mereka belajar. Tugas guru adalah pertama: menyediaka…
- Edisi
- Pertama
- ISBN/ISSN
- 978-602-241-040-9
- Deskripsi Fisik
- 978-602-241-040-9
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 Hol b
Psikologi Pendidikan (Jilid 2)
Dewasa ini, penguasaan keterampilan mengajar yang efektif tidak saja dilihat dari seberapa kompeten seseorang menguasai bidang yang diampunya, tetapi juga dari seberapa baik ia mengenal siswanya dan lantas mendorong secara optimal perkembangan berbagai bakat dan potensi masing-masing siswa secara optimal dalam suasana kelas yang kondusif. Proses mengajar yang efektif tidak cukup diukur dari …
- Edisi
- Keenam
- ISBN/ISSN
- 978-979-075-874-2
- Deskripsi Fisik
- 19x25 cm; ix-xv & 4-435 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.15 Orm p
Agama Kultural Masyarakat Pinggiran
NULL
- Edisi
- Pertama
- ISBN/ISSN
- 978-602-958-359-5
- Deskripsi Fisik
- 14x21 cm; vii-xxix & 1-106 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 305.6 Kho a
Anjing Penjaga: Pers di Rumah Orde Baru
NULL
- Edisi
- Pertama
- ISBN/ISSN
- 979-95055-1-8
- Deskripsi Fisik
- 12x18 cm; vii-xxiv & 2-427 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 303.3 Int a
Bank Syariah
NULL
- Edisi
- Pertama
- ISBN/ISSN
- 978-979-075-187-3
- Deskripsi Fisik
- 20x26 cm; 4-214 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 332.598 Mac b
Buku Pintar Perbankan
NULL
- Edisi
- Pertama
- ISBN/ISSN
- 978-979-29-2515-9
- Deskripsi Fisik
- 16x23 cm; vi-xii & 2-307 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 332.1 Sup b
Ekologi Politik Nelayan
NULL
- Edisi
- Pertama
- ISBN/ISSN
- 979-1283-88-5
- Deskripsi Fisik
- 14x21cm; v-xviii & 1-410 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 320.1 Sat e
Cooperative Learning: Teori & Aplikasi PAIKEM
dunia pendidikan kita ditandai oleh disparitas antara pencapaian academic standard dan performance standard. faktanya banyak peserta didik menyajikan tingkat hafalan yang baik terhadap materi ajar yang diterimanya, namun kenyatannya mereka tidak memahaminya. sebagian besar dari peserta didik tidak mampu menghubungkan antara apa yang mereka pelajari dan bagaimana pengetahuan tersebut akan dim…
- Edisi
- Pertama
- ISBN/ISSN
- 978-602-8479-10-3
- Deskripsi Fisik
- 14x21 cm; v-xvi & 1-189 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 Sup c
Hermeneutika Gender
NULL
- Edisi
- Pertama
- ISBN/ISSN
- 978-602-958-397-7
- Deskripsi Fisik
- 12x18 cm; v-xiv & 1-117 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 305.07 Fai h
Hermeneutika Hukum
NULL
- Edisi
- Pertama
- ISBN/ISSN
- 979-1305-14-5
- Deskripsi Fisik
- 979-1305-14-5
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 340.09 Ley h
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah