Guru merupakan sosok kunci dalam pendidikan. Banyak tokoh pendidikan yang berpendapat bahwa sebagus apapun sistem, kurikulum dan sarana prasarana pendidikan, tidak akan ada artinya tanpa guru yang berkualitas. Karena itu, guru dituntut untuk memenuhi suatu standar kualitas profesional agar proses pendidikan dan pengajaran terhadap anak didik mencapai hasil yang optimal. Dalam hal ini pendidi…
Model pembelajaran tematik merupakan salah satu model implementasi kurikulum 2013 yang dianjurkan untuk diaplikasikan pada jenjang pendidikan, khususnya TK/RA, anak usia kelas I, II dan III. Namun model pembelajaran tematik ini dapat dikembangkan pada jenjang SMP, bahkan dapat diterapkan pada tingkat pendidikan SMA, MA maupun sekolah kejuruan SMK, MAK dengan sebutan "Pembelajaran Terpadu". Hal …
Model pembelajarn aktif merupakan alternatif yang harus diperhatikan jika kualitas lulusan ingin diperbaiki. Penggunaan cara-cara pembelajaran aktif baik sepenuhnya atau sebagai pelengkap cara-cara belajar tradisional akan meningkatkan kualitas pembelajaran. Telah banyak ditemukan bahwa kualitas pembelajaran akan meningkat jika para peserta didik memperoleh kesempatan yang luas untuk bertany…
Komunikasi telah memupus batasan geografis dan menjadikan seluruh titik dunia ini saling terhubung. Lompatan dan revolusi teknologi telah membawa perubahan besar dalam berbagai hal, terutana pemasaran. Jika di masa lalu pemasaran dan promosi berjalan sendiri-sendiri, sekarang semakin banyak perusahaan besar yang menyatukan pemasaran dan promosi ke dalam sebuah saluran komunikasi terpadu. Hal in…
Zakat merupakan salah satu pilar agama Islam dalam rukun Islam yang memiliki dua dimensi yaitu dimensi ibadah dan sosial ekonomi. Karena itu, implementasi zakat dalam kehidupan setiap muslim menjadi satu hal yang penting karena sebagai perwujudan ibadah wajib dan sosial ekonomi kepada kemaslahatan umat. Dalam sistem ekonomi Islam, zakat menjadi salah satu sistem keuangan yang berorientasi sosia…
Buku ini merupakan sumber rujukan bagi para peneliti, mahasiswa calon guru maupun para guru yang akan mengimplikasikan pembelajaran inklusi di kelas. Kehadiran buku ini memberikan suatu wacana dan arah tentang langkah-langkah dalam pengembangan kurikulum dengan paradigma inklusif. Langkah-langkah dimulai dengan asesmen kondisi penserta didik untuk menemukan kebutuhan belajarnya serta penentuan …