Untuk mencapai tingkat keberhasilan dalam pendidikan seorang anak didik, sebuah lembaga pendidikan harus mempunyai strategi pembelajaran yang memungkinkan anak dapat mengikuti pembelajaran dengan baik yaitu ditandai dengan adanya perkembangan dan perubahan akhlak, sosial dan IQ anak. Kegiatan pembelajaran pada anak usia dini pada hakikatnya adalah pengembangan kurikulum secara konkret berupa se…
Buku ini mengkonfirmasikan secara nyata mengenai proporsi otoritas akal dan wahyu dalam ruang metodologi tang masih otoritatif di kalangan muslim: ushul fiqh, sekaligus melihat kecenderungan yang masih berjalan terkait pergulatan nalar dalam kajian hukum islam. Metodologi studi hukum islam tidak berjalan sendiri dalam sejarah ilmu pengetahuan. Ia dipengaruhi oleh banyak faktor yang mengarahkan …
di dunia pendidikan Indonesia jumlah buku yang telah ditulis dalam bahasa Indonesia mengenai ilmu psikolinguistik masih bisa dihitung dengan jari. kaum intelektual kita belum cukup matang untuk mencerna tulisan ilmiah yang ditulis dalam bahasa asing (bahasa Inggris). dengan keadaan sementara ini, buku ini diharapkan dapat menangani hal sentral dalam buku psikolinguistik dan juga buku ini mem…