Ditapis dengan
Metodologi Penelitian Living Qur
studi al-quran selalu mengalami perkembangan seiring dengan perkembangan ilmu yang dipandang sebagai ilmu bantu bagi ulum al-quran (linguistik, hermeneutika, sosiologi, antropologi dan ilmu komunikasi). dalam hal ini, teks al-quran yang "hidup" di masyarakat itulah yang disebut dengan the living al-quran, sementara pelembagaan hasil penafsiran tertentu dalam masyarakat disebut dengan the liv…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- 979-97817-9-5
- Deskripsi Fisik
- 14x21 cm; xvi+1-162 hlm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 2x1.7 Man m
Pendidikan Pengabdian Tanpa Akhir
NULL
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- 978-979-18833-1-3
- Deskripsi Fisik
- 14x21 cm; xii+1-150 hlm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 378.2 Mat p
Metode dan Aplikasi Pemaknaan Hadis
NULL
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- 979-9781-12-4
- Deskripsi Fisik
- 14x21 cm; xii+1-144 hlm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 2x2.7 Yus m
Sejarah Islam Lokal
NULL
- Edisi
- Pertama
- ISBN/ISSN
- 979-9781-15-9
- Deskripsi Fisik
- 14x21 cm; viii+1-104 hlm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 306.6 Muh s
Hukum Pidana Islam di Indonesia
NULL
- Edisi
- Pertama
- ISBN/ISSN
- 979-9781-27-2
- Deskripsi Fisik
- 14x21 cm; xi+1-406 hlm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 2x4.5598 Mun h
Metodologi Pengajaran Agama Islam
NULL
- Edisi
- Pertama
- ISBN/ISSN
- 979-9781-91-4
- Deskripsi Fisik
- 14x21 cm; viii+1-329 hlm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 2x7.4 Mau m
al-Qur;an Sains dan Ilmu Sosial
penafsiran al-quran klasik mengandung banyak muatan kepentingan santifik. meskipun terdapat kepentingan kontemporer terhadap al-quran dan sains, bagaimanapun aspek penafsiran ini belum banyak mendapatkan perhatian para akademisi. salah satu alasan yang mungkin dari pengabaian ini adalah secara kolektif, muatan tradisional tidak memberikan sumbangan terhadap apa yang diligitemasi sebagai pena…
- Edisi
- Pertama
- ISBN/ISSN
- 978-403-947-373-8
- Deskripsi Fisik
- 14x21 cm; viii+1-153 hlm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 2x1.303 Eic a
Filsafat Pendidikan
NULL
- Edisi
- Pertama
- ISBN/ISSN
- 979-20-2730-0
- Deskripsi Fisik
- 14x21 cm; xii+1-400 hlm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 2x7.2 Usm f
Hadis Versus Sains:
NULL
- Edisi
- Pertama
- ISBN/ISSN
- 979-9781-30-2
- Deskripsi Fisik
- 14x21 cm; viii+1-144 hlm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 2x2.7 Ali h
Pendidikan Integratif
Sudah banyak kritik yang di alamatkan kepada lembaga pendidikan mengenai budaya dan praktik-praktik destruktif dari perilaku anak muda yang menandakan gagalnya pendidikan (khususnya agama) di sekolah. Maka hal ini cukup beralasan untuk meniscayakan keprihatinan para agamawan dan praktisi pendidikan untuk mencari solusi yang signifikan bagi keberadaan sistem pendidikan di sekolah. Sebab, seko…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-958-361-8
- Deskripsi Fisik
- 14x21 cm; v-x & 1-300 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 2X7.3 Bar p
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah