Ditapis dengan
Pendidikan Anak Usia Dini: Konsep dan Teori
Sebagai generasi penerus bangsa, anak perlu dipersiapkan sejak dini agar kelak menjadi sumber daya manusia yang berkualitas. Orang tua memiliki peranan penting dalam mewujudkan hal ini. Dengan memberikan bekal pendidikan pada anak usia dini maka kesiapan mental, perkebangan jiwa, sosial, emosional, moral dan religius anak dapat terbina. Dalam buku ini akan dijelaskan mengenai program pengembang…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-444-036-7
- Deskripsi Fisik
- 15,5x23 cm; x-206 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.21 Sus p
Pengembangan Pembelajaran IPS di Sekolah Dasar
Proses pembelajaran IPS di jenjang persekolahan selama ini, sebagian besar, mesih bersifat konvensional. Belum banyak yang melakukan pembelajaran dengan menerapkan model-model pembeljaaran yang bersifat kontekstual. Model [embelajaran kontekstual ditandai dengan adanya orientasi pada kebutuhan dan minat anak, memperhatikan masalah sosial, lebih mengedepankan keterampilan berpikir daripada ingat…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-7985-88-9
- Deskripsi Fisik
- 16x24 cm; xiv-366 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.13 Sus p
Perkembangan Anak Usia Dini: Pengantar dalam Berbagai Aspeknya
Pertumbuhan yang terjadi pada anak usia dini tidak hanya meliputi perubahan fisik, tetapi juga perubahan dan perkembangan dalam berpikir, berperasaan, dan bertingkah laku kedewasaan atau kematangan (maturation) yang berlangsung secara sistematis, progresif, dan berkesinambungan. Suatu proses perubahan di mana anak belajar menguasai tingkat yang lebih tinggi dari aspek gerakan, berpikir, berpera…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-8730-69-3
- Deskripsi Fisik
- 16x24 cm; xii-208 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 155.4 Sus p
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah