Penguasaan teori dan konsep sosiologi yang kuat merupakan satu keniscayaan, dan dengan demikian kalulusan dalam Teori Sosiologi merupakan prasyarat untuk menempuh perkuliahan sosiologi pendidikan. Buku ini memuat penjelasan tentang apa dan bagaimana sosiologi pendidikan. Buku ini mengemukakanmodel analisis sosiologi pendidikan yang menggambarkan bahwa pendidikan tampil beda dalam pandangan para…
Buku ini hadir di tengah perubahan masyarakat dalam tatanan kehiduan sehari-hari yang disruptif sebagai dampak dari adanya revolusi industri yang mulai masif keberadaannya. Perubahannya pada berbagai aspek, tidak terkecuali bidang pendidikan menjadi focal point dalam pembahasan dan analisis konten setiap model dalam kepeimpinan. Peraliahn sistem manual ke pemakaian teknologi informasi dan digit…
Sistem komunikasi telah dilihat sebagai suatu aspek yang penting untuk meningkatkan produktivitas suatu bidang komunikasi modern. Berbagai upaya peningkatan produktivitas tersebut tidak terlepas dari upaya meningkatkan kelancaran informasi dalam suatu organisasi. Informasi menjadi aspek generik yang setiap saat harus dikontrol dan diperiksa, sehingga tidak mengganggu dan berdampak negatif pada …
Buku ini mengulas tentangteori dasar belajar dan pembelajaran serta konsep pembelajaran di PAUD, beberapa pendekatan pembelajaran di PAUD yang dikemukakan para filsuf, model pembelajaan yang dapat diimplementasikan di lembaga PAUD. Bagaimana merancang dan menerapkan model, pendekatan dan strategi pembelajaran serta contoh penerapannya. Dengan bahan ini, diharapkan pembaca mengenal pembelajaran …
Buku ini membahas secara mendasar tentang gerak dan manusia, proses terjadinya gerak dan bagaimana mengajarkan dan melatih keterampilan gerak serta persoalan apa yang dihadapi ketika seorang mengajarkan keterampilan gerak. Selain itu juga dibahas tingkat belajar keterampilan motorik yan dibagi atas tiga tingkatan. Pertama fase belajar dalam bentuk koordinasi kasar. Kedua fase penguasaan keteram…
Tujuan pendidikan khususnya di Indonesia adalah membentuk manusia seutuhnya yang pancasilais. Tujuan khusus ini hanya bisa ditangani dengan ilmu pendidikan bercorak Indonesia, dengan penyelenggaraan pendidikan yang memakai konsep sistem. Buku ini memuat tujuh landasan pokok bagi konsep dan praktik pendidikan sehari-hari, yang dapat digunakan sebagai tempat berpijak dalam merumuskan ilmu pendidi…
Dalam satu dekade terakhir pendidikan anak usia dini berkembang pesat. Lebih dari setengah populasi anak berusia tiga dan empat tahun saat ini diketahui telah mengenyam pendidikan anak usia dini dan pra sekolah. Peran praktisi pendidikan dalam menciptakan program pendidikan anak usia dini yang berkualitas menjadi krusial. Buku ini ditulis dengan tujuan untuk menyajikan informasi terbaik dalam m…