Pendidikan karakter tidak harus dalam bentuk pelajaran formal yang diatur dalam kurikulum, tetapi cukup diintegrasikan dengan pelajaran yang lain. Guru tidak perlu aktif menjelaskan apa itu karakter, nilai-nilai karakter dan bagaimana menginternalisasikan nilai karakter, tetapi justru siswa yang aktif mengumpulkan ceita dari daerah dia asal. Kemudian siswa diminta untuk menganalisis nilai karak…
pendidikan karakter adalah bagian esensial yang menjadi tugas lembaga pendidikan. namun kenyataannya pendidikan karakter belum memperoleh porsi perhatian yang signifikan. akibatnya berbagai patologi sosial di tengah masyarakat berkembang secara masif (hancurnya nilai moral, tipisnya solidaritas, maraknya korupsi dan anarkisme). mutu akademis dan pembentukan karakter yang baik pada hakikatnya…